La inteligencia d'una persona mai es pot jutjar, mai s'acaba de conèixer a una persona.

Us donem la benvinguda al nostre blog de filosofia, on intetarem aclarir qualsevol dubte o pregunta que tingueu sobre conceptes filosòfics.



lunes, 14 de marzo de 2011

Creem un país. Activitat 8

Cultura.
La cultura és un aspecte imprescindible per poder formar un país decentment desenvolupat, ja que l'alt índex d'analfabetisme és un dels causants i agreujants del subdesenvolupament. Així doncs, hem decidit augmentar el nombre d'infraestructures destinades a la cultura, tals com escoles, biblioteques, teatres, cinemes...
Un altre aspecte a tenir en compte és la promoció de la llengua autòctona per fer-ne la llengua primària al país, però, a part, també fomentarem el plurilingüisme i la influència estrangera, evitant al màxim les pèrdues de cultura pròpia, però.
El pilar central de tota cultura és l'educació, així doncs, l'escolarització serà obligada dels 3 als 16 anys, o el que equivaldria a de P-3 a 4t d'ESO. El sistema d'ensenyament serà semblant al dels països nòrdics, ja que considerem que són un bon exemple de país en tots els sentits, però sobretot en educació, amb un ensenyament educatiu i alhora disciplinari però sense recórrer a la coacció.
Un cop acabat l'ensenyament obligatori, oferim gran varietat de recursos tals com batxillerats, cicles de grau mitjà-alt i posteriorment universitats especialitzades en branques específiques.
La majoria d'escoles i universitats són públiques, amb la qual cosa l'aportació econòmica de la família és molt petita, però també s'hi han establert empreses educatives privades, on l'educació sol ser més especialitzada a cada alumne.
Tot i així, una escola pública mai imposarà la seva ideologia, però en les universitats sí que és possible que un professor expliqui basant-se en la seva postura ideològica.

No hay comentarios:

Publicar un comentario